Szkolenie przeznaczone jest dla jednego nauczyciela.

Jeżeli chcesz kupić licencję dla całej szkoły – napisz do mnie przez formularz kontaktowy.

Szkolenie udostępniam w formie e-learningu.
Składa się z 25 nagranych filmów, które każdy nauczyciel może odtworzyć je we własnym tempie i odpowiednim dla siebie czasie. Łączny czas szkolenia to 4 godz. i 44 min.

Przykładowa lekcja:

W programie:

I. Osobny kanał do organizacji zdalnych lekcji

• Dlaczego warto utworzyć kanał do organizacji zdalnych lekcji?
• Jak utworzyć kanał na zdalne lekcje?

II. Dodawanie lekcji do kalendarza

• Jak planować (konfigurować) zdalne lekcje?
• Jaki wybrać typ spotkania?
• Jak najwygodniej dodać lekcję do kalendarza? (kanał zespołu)
• Jak ustawić datę i czas lekcji?
• Jak dodać uczniów do lekcji?

III. Asystent planowania

• Czy nauczyciel widzi w swoim kalendarzu lekcje innych nauczycieli?
• Do czego służy asystent planowania?
• Jak planować lekcje, żeby nie nakładały się na lekcje innych nauczycieli?

IV. Cykliczność lekcji

• Jak ustawić cykliczność lekcji?
• Jak sprawdzić czy zaplanowana lekcja jest lekcją cykliczną?

V. Zapraszanie na lekcję

• Jak powiadomić uczniów o zaplanowanej lekcji?
• „Uczestnik wymagany” lub „Uczestnik opcjonalny”?
• Jak zaprosić na lekcję dyrekcję?
• Jak zaprosić na lekcję osobę z zewnątrz?
• Jak dołączyć do lekcji nauczyciela wspomagającego lub praktykanta?
• Jak zaplanować lekcję dla części klasy?
• Jak zorganizować lekcję tylko dla wybranych uczniów?
• Kategoryzacja spotkań
• Czy da się ustawić lekcję dla kilku kanałów?
• Jak zaplanować lekcję dla kilku klas?
• Jak zaprosić na lekcję osobę z zewnątrz?
• Czy da się zaplanować lekcję w kanale prywatnym? (nie ma opcji planowania, grupa, adres, poszczególne osoby)

VI. Lekcja źle zabezpieczona

• Co to znaczy, że lekcja jest źle zabezpieczona?
• Czy uczeń może przejąć kontrolę nad lekcją?
• Czy anonimowa osoba z zewnątrz przejąć kontrolę nad lekcją?
• Czy uczeń może włączyć nagrywanie lekcji bez zgody nauczyciela?
• Czy uczeń w czasie lekcji może udostępnić swój ekran (np. z grą)?
• Czy uczeń może wyciszyć mikrofon nauczycielowi?
• Czy uczeń może wyrzucić nauczyciela z lekcji?
• Czy uczeń może wyrzucić innych uczniów z lekcji?
• Czy uczeń może zaprosić na lekcję anonimową osobę spoza szkoły?
• Czy nauczyciel (lub administrator) może sprawdzić który uczeń tak się bawi?
• Czy rodzic może podglądać lekcję?
• Czy nauczyciel może sprawdzić kto podgląda lekcję?

VII. Dodatkowe (a w zasadzie podstawowe) ustawianie lekcji przed jej rozpoczęciem

• Jak zablokować uczniom możliwość wyciszania innym mikrofonu?
• Jak zablokować uczniom możliwość wyrzucania innych z lekcji?
• Jak znaleźć ekran do ustawienia opcji spotkania?
• Edycja ustawień zdalnej lekcji (lub serii lekcji)
• Jak się uchronić przez wejściem na lekcję anonimowej osoby z zewnątrz?
• Co to jest poczekalnia i do czego służy?
• Gdzie konfiguruje się ustawienia poczekalni?
• Kto może prezentować?
• Czy zezwolić uczestnikom na używanie mikrofonu?
• Czy zezwolić uczestnikom na używanie kamery?
• Zezwalaj na reakcje
• Zezwalaj na czat spotkania (nie w przypadku spotkań na kanale)
• Wyświetl napisy CART (Communication Access Real-time Translation)
• Jak zmienić ustawienia lekcji w czasie spotkania?

VIII. Zaczynanie lekcji

• Jak prowadzić lekcję: przeglądarka internetowa, aplikacja klasyczna czy aplikacja mobilna?
• Jak zacząć lekcję?
• Jak uczeń może sprawdzić czy lekcja się już zaczęła?
• Jak zablokować uczniom wejście na lekcję przed nauczycielem?
• Jak sprawdzić kto czeka w poczekalni?
• Jak sprawdzić kto dołączył do lekcji?
• Jak sprawdzić na początku spotkania czy lekcja została prawidłowo skonfigurowana?
• Jak poprawić ustawienia lekcji w czasie jej trwania?
• Jak przypomnieć uczniowi, że zaczęła się lekcja?
• Jak wysłać uczniowi indywidualne zaproszenie na lekcję?
• W jaki sposób uczeń widzi takie zaproszenie i jak może zareagować?

IX. Sterowanie mikrofonem i kamerą (swoim i uczniów)

• Sterowanie swoim mikrofonem i swoją kamerą
• Jak sterować mikrofonami uczniów?
• Jak wyciszyć na chwilę mikrofony uczniom?
• Jak wyciszyć na stałe mikrofony uczniom?
• Czy uczeń może samodzielnie włączyć sobie mikrofon?
• Jak sterować kamerami uczniów?
• Czy można zobaczyć lub usłyszeć co uczeń robi przed komputerem?

X. Udostępnianie ekranu z przeglądarki internetowej

• Jak udostępniać ekran z przeglądarki internetowej?
• Czego nie można zrobić z przeglądarki internetowej?
• Udostępnianie prezentacji PowerPoint.
• Udostępnianie prezentacji PowerPoint w trybie prywatnym.
• Udostępnianie całego ekranu, okna aplikacji i karty przeglądarki Chrome
• Tablica: w Notesie zajęć
• Czy można nadać uczniowi (lub innej osobie) uprawnienie do udostępniania ekranu?

XI. Udostępnianie ekranu i dźwięku z aplikacji klasycznej

• Jak udostępniać ekran z aplikacji klasycznej
• Udostępnianie dźwięku z aplikacji klasycznej
• Jak razem obejrzeć film w czasie lekcji?
• Jak razem wysłuchać nagrania czasie lekcji?
• Jak udostępniać widok z kamery na tablicę lub inne obiekty (np. dokument)?
• Prezentacja PowerPoint Live: rysowanie, tłumaczenie slajdów
• „Wyświetlanie prywatne” prezentacji PowerPoint

XII. Przekazywanie prowadzenia lekcji uczniowi (lub innej osobie)

• Jak przekazać możliwość prezentowania w czasie lekcji?
• Jakie nadajemy uprawnienia po przekazaniu możliwość prezentowania?
• Jak odebrać uprawnienie do prezentowania w czasie lekcji?

XIII. Lista obecności na zdalnej lekcji

• Jak sprawdzić listę obecności?
• Jak zmienić listę obecności na listę aktywności?

XIV. Prowadzenie lekcji na kilku urządzeniach

• Jak przenieść spotkanie na inne urządzenie?
• Jak otworzyć spotkanie na dodatkowym urządzeniu?
• Dlaczego warto prowadzić lekcję na dodatkowym monitorze?
• Jak prowadzić lekcję na dodatkowym monitorze, jeżeli nie mamy dodatkowego monitora?
• Czy na lekcji da się korzystać z kilku kamer jednocześnie?
• Jak wykorzystać smartfon jako dodatkową kamerę?
• Jak wykorzystać smartfon jako dodatkowy mikrofon?
• Jak pracować na kilku kartach przeglądarki?
• Jak sprawdzić na której karcie mamy aktywne spotkanie?

XV. Czat na lekcji

• Czat lekcyjny czy czat na lekcji?
• Do czego wykorzystać czat na lekcji?
• Czy da się wyłączyć czat lekcyjny?
• Jak moderować wpisy na czacie lekcyjnym?
• Czy da się wyłączyć uczniom czat na czas lekcji?

XVI. Wyświetlanie uczniów na ekranie

• Jak wyświetlić uczniów na ekranie?
• Jakie są trzy sposoby wyświetlania uczniów na ekranie?
• Jak wyświetlić całą klasę na ekranie?
• Jak włączyć i wyłączyć tryb pełnoekranowy?

XVII. Przypinanie i wyróżnianie

• Co to jest „Uczestnik przypięty”
• Czy uczeń wie, że jest „przypięty”?
• Czy uczeń może się „odpiąć”?
• Czy uczeń może „przypiąć” innego ucznia?
• Co to jest „Uczestnik wyróżniony”
• Czy może być kilku wyróżnionych uczestników?
• Jak uczeń może zatrzymać wyróżnianie siebie?
• Jak nauczyciel może zatrzymać wyróżnianie ucznia?

XVIII. Tło na widoku kamery

• Rozmywanie tła w widoku kamery
• Jak dodać efekty tła w widoku kamery?
• Jak dodać swoje grafiki w tle?
• Co trzeba zrobić, żeby działały tła w widoku kamery?

XIX. Podnoszenie ręki i „Reakcje”

• „Podnoszenie ręki” przez uczniów
• Do czego służą „Reakcje” (tyko aplikacja)?
• Czy „Reakcje” dotyczą reakcji na czacie?
• Czym się różnią „Reakcje” od podniesienia ręki?

XX. Wyświetlanie napisów na żywo i transkrypcja spotkania

• Jak włączyć wyświetlanie napisów na żywo?
• Jak ustawić język wyświetlanych napisów na żywo?
• Jak zachować anonimowość w napisach na żywo?
• Co to jest transkrypcja?
• Czym się różnią napisy na żywo od transkrypcji?
• Czy napisy na żywo zapisują się w nagrywanym spotkaniu?
• Jak zrobić transkrypcję pliku spotkania, do którego nie zapisała się transkrypcja?

XXI. Kończenie lekcji

• Jak usunąć ucznia z lekcji?
• Czy lekcja automatycznie się zakończy po wyznaczonym czasie?
• Jak wyjść z lekcji (zostawiając tam uczniów)?
• Jak zakończyć lekcję (i usunąć z niej wszystkich uczniów)?
• Co zrobić, żeby po zakończonej lekcji zablokować uczniom możliwość ponownego do niej dołączenia?

XXII. Podsumowanie zdalnej lekcji

• Jak podsumować zdalną lekcję?
• Jak sprawdzić czy lekcja podobała się uczniom?

XXIII. Usuwanie zdalnej lekcji z kalendarza

• Jak prawidłowo usunąć lekcję z kalendarza?
• Czy po usunięciu lekcji z kalendarza nauczyciela znika ona z kalendarza ucznia?
• Jak nie usuwać lekcji z kalendarza?

XXIV. Lekcja, na którą trzeba się zapisać

• Jak zrobić lekcję, na którą trzeba się osobno zapisać?

XXV. Aplikacja mobilna

• Jakie możliwości daje aplikacja mobilna?